Zabawy rozwijające myślenie przyczynowo – skutkowe
Szukasz pomysłów na zabawy rozwijające myślenie przyczynowo-skutkowe? Zobacz moje propozycje!
Trening umiejętności społecznych
Trening Umiejętności Społecznych ma na celu nauczyć m.in. tego, jak reagować na swoje emocje, jak komunikować się z innymi ludźmi czy jak współpracować w grupie. Daje on możliwość przećwiczenia, modelowania czy też całkowitej zmiany zachowania. Naturalny trening społeczny to przede wszystkim doświadczenia społeczne czy rodzinne. Każda codzienna sytuacja jest możliwością do doskonalenia umiejętności. Niestety nie…
Read more
Jak rozmawiać o uczuciach i emocjach?
Wspieramy nasze dzieci w nauce chodzenia, mycia rąk, zębów, pokazujemy im prawidłowe nawyki żywieniowe. Uczymy je liczyć i czytać. Rzadko jednak dbamy o to, żeby nasze dzieci nauczyły się być świadome własnych emocji – żeby umiały doświadczać i rozróżniać w sobie różne stany emocjonalne, oraz potrafiły je nazywać. Często dzieci mają problem z odczytywaniem mimiki…
Read more
Historyjka obrazkowa jako środek aktywizujący rozwój mowy.
Historyjka obrazkowa umożliwia terapeucie lub rodzicowi realizację wszystkich zadań dotyczących rozwijania myślenia. Dlaczego? Ponieważ układanie i omawianie treści obrazków tworzących historyjkę wymaga doskonalenia różnych operacji umysłowych. Co to jest historyjka obrazkowa? Historyjkę obrazkową umiejscawia się wśród form pracy związanych z kształceniem mowy dialogowej w rozmowach. Określone obrazki spełniają rolę „języka plastycznego”, za pomocą którego możemy…
Read more
Ćwiczenia wyrównawcze „Cztery pory roku”
Dzisiaj mam przyjemność pokazać Wam wnętrze najnowszej pozycji Wydawnictwa WiR – „Ćwiczenia wyrównawcze dla klas 1-3. Cztery pory roku – lato” autorstwa Doroty Dańskiej. Co znajduje się w ćwiczeniach? Jest to zestaw różnorodnych zadań o bardzo różnym stopniu trudności, który jest przeznaczony dla dzieci w klasach 1-3. Zadania przede wszystkim poszerzają wiedzę ogólną dziecka i…
Read more
Gra edukacyjna – pory roku i miesiące
Dni tygodnia udało nam się w końcu jako tako opanować. Milenka potrafi już wymienić wszystkie po kolei. Potrafi także zapytana poprawnie odpowiedzieć na pytania typu: Jeśli dzisiaj jest sobota, to co było wczoraj? Lub: Co będzie jutro? Uznaję to za swój ogromny sukces, bo nauka tego zajęła nam ponad rok. Oczywiście nie ustajemy w treningach,…
Read more
System edukacji PUS (Pomyśl – Ułóż – Sprawdź)
PUS to system, który łączy naukę, zabawę i samokontrolę. Stanowi skuteczną pomoc w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Poszerza i utrwala wiedzę rozwijając aktywność poznawczą dziecka w procesie samokształcenia. Uczy wytrwałości w dążeniu do celu. Służy do nauki, zabawy i terapii indywidualnej i grupowej, w przedszkolu, w szkole i w domu. Na…
Read more
MILOWE gry i zabawy rozwojowe
Co to jest metoda MILOWE? Metoda ta opiera się na fundamentach współczesnej psychologii i pedagogiki. Bazuje na grach i zabawach coachingowych, zasadach Porozumienia Bez Przemocy, teorii Self-Reg, technikach projekcji i pracy z obrazem i metaforą, bajko-terapii oraz pracy z ciałem. Bazuje na założeniu, że każdy obraz może mieć dla dziecka różne znaczenie. Znaczenie które ujawnia…
Read more
Program Montessori „Ptaki” część druga
Dzisiaj chciałabym pokazać Wam nasze kolejne aktywności jakie przygotowałam Milence związane z tematem ptaków. Na początek najważniejsza rzecz u nas czyli… Materiał językowy Ćwiczenia przyimków – oczywiście związane z ptakami 😉 Jak pracujemy? Kładę przed Mileną planszę z drzewem oraz etykietę z ptakiem. Następnie dokładam etykietę z pytaniem i zadaję pytanie: „Nad czym lata…
Read more
Znajdziesz mnie również tutaj:
