Kategoria: Emocje, relacje czasowe i przestrzenne

Ćwiczę, myślę, rozwijam się

Z wielką przyjemnością chciałam dziś zaprezentować Wam mój pakiet edukacyjny „Ćwiczę, myślę, rozwijam się – trening mowy i myślenia u dzieci z zaburzeniami komunikacyjnymi” okiem moim – autorki, który ukazał się nakładem Wydawnictwa Edukacyjnego. Zacznę od historii w jaki sposób powstała ta pozycja… Pewnego dnia napisała do mnie Pani Agnieszka z Wydawnictwa Edukacyjnego z pytaniem…
Read more


19 października 2017 0
nasze emocje

Rozpoznawanie emocji

Rozpoznawanie emocji, a także uczuć innych osób jest bardzo ważne dla rozwoju dziecka. Umiejętność rozpoznawania i kontrolowania emocji jest znaczącym elementem wychowania i kultury. Bardzo istotna jest też świadomość potrzeby ich ujawniania w określonych sytuacjach. Z pomocą dzieciom przychodzą Państwo Elżbieta i Witold Szwajkowscy ze swoją książeczką „Nasze Emocje” która ukazała się nakładem Wydawnictwa Harmonia.…
Read more


28 czerwca 2017 0

Magnetibook w terapii

Wałkujemy te pory roku na milion sposobów i nadal jesteśmy w lesie. Tak niestety wygląda nasza codzienność. Jeden temat, miliard razy, na miliard sposobów. Temat pór roku i ubrań dostosowanych do pór roku przerabiałam chyba na każdy możliwy sposób… Różne układanki, karty pracy, pomoce mojego autorstwa, zabawy na własnych ubraniach…i nadal tkwimy na etapie, że…
Read more


20 marca 2017 0

Lapbookowe szaleństwo dopadło i nas

Lapbook, lapbook, lapbook – coraz częściej nazwa ta wpadała mi w oko. Aż w końcu odpaliłam Wujka Google, dokształciłam się i…popadłam w lapbookowe szaleństwo. Bo w tym szaleństwie jest metoda! Lapbook w wolnym tłumaczeniu z angielskiego na nasze 😉 oznacza książka na kolanach. Czym się różni od Quiet Book, które szyję Milenie? Przede wszystkim tym,…
Read more


28 lutego 2017 0

Uczymy się dni tygodnia

Jak wspominałam na mojej Facebook Fan page – mamy zadanie na ferie – jako tako ogarnąć dni tygodnia. Znacie mnie i wiecie, że gdy dostajemy jakąś sugestię czy zalecenie to wywiązujemy się z niego co do joty. Nie jestem matką która odpuszcza i myśli “kiedyś się w końcu nauczy”. Nie – to nie ze mną…
Read more


1 lutego 2017 0

Rozmawiamy o uczuciach i emocjach

Wspieramy nasze dzieci w nauce chodzenia, mycia rąk, zębów, pokazujemy im prawidłowe nawyki żywieniowe. Uczymy je liczyć i czytać. Rzadko jednak dbamy o to, żeby nasze dzieci nauczyły się być świadome własnych emocji – żeby umiały doświadczać i rozróżniać w sobie różne stany emocjonalne, oraz potrafiły je nazywać. Dzieciom z afazją rozróżnianie i nazywanie stanów…
Read more


4 października 2016 0

Ćwiczenia myślenia przyczynowo-skutkowego

Jednym z ważniejszych ćwiczeń w procesie terapii są ćwiczenia różnego typu relacji. Szczególne i bardzo ważne miejsce wśród tych zadań zajmują związki przyczynowo-skutkowe.  Sprawnie funkcjonujące myślenie przyczynowo-skutkowe wpływa na zdolność przewidywania skutków swoich działań, planowania, przewidywania konsekwencji i tym samym – daje możliwość modyfikowania własnych zachowań w zależności od efektów, jakie dziecko chce osiągnąć. W…
Read more


31 sierpnia 2016 0

Myślenie przez analogię z Logisiem

Wczoraj wracając od lekarza z Mileną, wskoczyłam na chwilę do Wydawnictwa WiR, pogawędziłam chwilę z moim ulubionym panem (tak tym, który pozwala mi parkować rowerem w środku 🙂 ), odebrałam zamówienie i popędziłyśmy do domu.  Przekartkowałam wszystkie pozycje które zamówiłam i zdecydowałam się dziś zacząć z Logisiem. Na zakup Logisia zdecydowałam się parę dni temu,…
Read more


12 sierpnia 2016 0

Malowany deszczyk

Wczoraj wieczorem przygotowałam Milence zestaw zabaw wykorzystując jeden ze scenariuszy Wydawnictwa Harmonia. Dziś rano byłyśmy na szybkich zakupach i natura przyszła mi z pomocą, bo zaczął padać deszcz. Cudownie – bo scenariusz który jej przygotowałam to “Malowany deszczyk”. Chciałabym Wam dziś pokazać jak my pracowałyśmy w oparciu o ten scenariusz. Po powrocie do domu, rozpakowaniu…
Read more


6 lipca 2016 0