Tag: trochę teorii

Czym jest wada postawy?

W dzisiejszych czasach około 80% dzieci ma wady postawy. Związane jest to ze stylem życia, zmniejszoną aktywnością fizyczną, coraz więcej czasu spędzanym przed telewizorem czy komputerem. Dzieci nie mają nawyku przyjmowania prawidłowej postawy siedząc przy stole, przy biurku, czy podczas zabawy. Nie są tego nauczone. Ustawiają się tak, jak jest im wygodnie, co jest całkowicie…
Read more

Opóźniony rozwój mowy

Zastanawiasz się co to jest i kiedy stwierdza się u dziecka opóźniony rozwój mowy? Chcesz poznać przyczyny opóźnień rozwoju mowy? Zapraszam do przeczytania artykułu! Co to jest opóźniony rozwój mowy? Opóźniony rozwój mowy (ORM) jest to niższa sprawność językowa powstała w okresie kształtowania się mowy i jest spowodowana wieloma czynnikami. Inne nazwy opóźnionego rozwoju mowy…
Read more

Rozmawiać z dzieckiem o wojnie, czy lepiej trzymać je w bańce szczęśliwego dzieciństwa?

Na Wasze pytania odpowiada mój gość Beata Kaczor, ekspertka od spraw emocji i wychowania.

Analityczne metody nauki czytania

Czy znasz analityczne metody nauki czytania?

Jak wspomagać rozwój mowy dziecka?

Jak wspomagać rozwój mowy dziecka?

Czy wiesz jak wspomagać rozwój mowy dziecka? Czy zawsze potrzebne są do tego wymyślne zabawki? Zobacz czego potrzebujesz!

jak-efektywnie-wspierac-rozwoj-motoryczny-dziecka

Jak efektywnie wspierać rozwój motoryczny dziecka?

Czy wiesz jak efektywnie wspierać rozwój motoryczny dziecka? Zobacz jakie zabawy możesz zaproponować dziecku!

Fonetyczna metoda nauki czytania

Co to wyróżnia fonetyczną metodę nauki czytania? Kiedy powstała? Jakie są jej odmiany? Sprawdź!

nauka czytania

Co to jest „metoda” w nauce czytania?

Przez metodę w nauce czytania rozumiemy pewien zespół teoretycznie uzasadnionych działań, zmierzających w swoim założeniu, jak i praktycznie, do zrealizowania określonego celu, którym jest opanowanie umiejętności czytania. W zależności od przebiegu procesu nauki czytania oraz oparcia jej na określonych prawidłowościach ze względu na czynnik fonetyczny, psychologiczny i fizjologiczny R. Więckowski przyjął następujące kryterium podziału: Wartości…
Read more

jak-rozwija-sie-mowa-w-4-roku

Jak rozwija się mowa w 4 roku życia? część 1

Czy wiesz jak rozwija się mowa w 4 roku życia? W mowie dziecka pojawiają się głoski dziąsłowe. Dziecko najczęściej jako pierwsze realizuje „sz” i „ż”, następnie „cz” i „dż”. Dziecko w tym wieku nie musi wymawiać jeszcze głoski „r”, która zgodnie z opisem rozwoju mowy, pojawia się ostatnia. Niekiedy dochodzi do sytuacji, że dziecko realizuje…
Read more