Nasz program Montessori – luty 2017

Trochę ostatnio zaniedbałam naszą miesięczną tematykę montessoriańską, a szkoda, bo Milenka pięknie na niej pracuje. Postanowiłam się zrehabilitować i od lutego, co miesiąc będę wprowadzała jej bloki tematyczne. Poniżej prezentuję Wam nasz plan na miesiąc luty. TEMAT NA LUTY: ZIMA Materiał Praktyczny: dbanie o czystość mieszkania po powrocie ze spaceru – wszyscy wiemy jak “cudownie” […]

Read More Nasz program Montessori – luty 2017

Pomóż mi samej to zrobić.

Nauka różnorodnych możliwych sposobów na rozwiązanie powtarzających się, problemów, jest chyba najważniejszą nauką jaką rodzic powinien pielęgnować i rozwijać by przygotować dzieci do przyszłego funkcjonowania w świecie. Sztandarową ( i moją ulubioną) zasadą pedagogiki Montessori jest to, aby dziecko nauczyło się samodzielności i w niczym nie było wyręczane. Oporne guziki, zacinające się suwaki, plączące się […]

Read More Pomóż mi samej to zrobić.
Maj 28, 2016

Tagi:

Umyjemy razem ząbki?

Dziś chciałabym pokazać Wam naszego zębowego pomocnika który powstał z potrzeby chwili w dosłownie chwilę. Albo dwie 😉 Wczoraj wieczorem na szybko uszyłam Milence zębowego pomocnika do nauki poprawnego szczotkowania zębów oraz dłuższego niż 20 sekund trzymania otwartej buzi. Oczywiście robimy wyścigi – kto dłużej utrzyma otwartą buzię – nasz pomocnik czy Milenka 😉   […]

Read More Umyjemy razem ząbki?

Nasze majowe Montessori część 2

Powoli rozszerzam podstawową bazę naszego Montessoriańskiego maja. Przygotowałam wczoraj Milence kolejne pomoce w temacie kwiatowym. Jako pierwszą pomoc przygotowałam jej planszę do zabawy łączącą materiał sensoryczny z materiałem matematycznym. Na początku za pomocą szczypiec, a później paluszkami będzie układała nasiona słonecznika na kwiatach. Na każdym kwiatku ma się znaleźć tyle pestek słonecznika ile wskazuje cyfra. […]

Read More Nasze majowe Montessori część 2

Życie praktyczne czyli pieczemy ciasto bananowe

Wczoraj zaproponowałam Milence aby samodzielnie upiekła ciasto. Zgodziła się z wielką chęcią, myślę, że nasz blog wzbogaci się o dział kulinarny dla dzieci bowiem jeszcze wczorajsze ciasto nie zjedzone, a dziś Milena piecze kolejne (właśnie rośnie nam w misce drożdżowe) 🙂 Wczorajsze pieczenie ciasta przez Milenkę uświadomiło mi parę rzeczy. Po pierwsze to, że ciężko […]

Read More Życie praktyczne czyli pieczemy ciasto bananowe
Maj 3, 2016

Tagi:

Nasze majowe Montessori część 1

Cechy dydaktycznych materiałów Montessori umożliwiają dziecku samodzielne działanie. Cały materiał jest ze sobą logicznie powiązany, stanowi integralną całość. Każda grupa pomocy jest podstawą do następnych bardziej skomplikowanych i abstrakcyjnych działań. Układ ten jest niezmienny w całym komplecie pomocy dydaktycznych od przedszkola aż do gimnazjum. Umożliwia to dziecku w każdej sytuacji powrót do etapu poprzedniego lub […]

Read More Nasze majowe Montessori część 1

Nakrywamy do stołu

Już od dawna wdrażamy córkę do odpowiedniego zachowania przy stole i odpowiedniego używania sztućców. Do przedszkola poszła z elementarną wiedzą, że zupę jemy łyżką a drugie danie nożem i widelcem. Jakież było moje zdziwienie, gdy po paru dniach przedszkola zaczęła makaron z zupy wyjadać rękami… Znów musieliśmy wrócić do pracy u podstaw i tłumaczyć, że […]

Read More Nakrywamy do stołu
Luty 11, 2016

Tagi: 6 komentarzy

Wprowadzamy kalendarz pogody

Życie dorosłych porządkuje kalendarz. Jak jednak zwrócić uwagę dziecka na cykliczność dni tygodnia i miesięcy oraz zmienność zjawisk pogodowych? Wykorzystując Kalendarz Pogody, który zaangażuje dzieci i stanie się częścią codziennego rytuału w przedszkolu lub w domu. Dziecko zapoznaje się z podstawowymi pojęciami dotyczącymi pogody, potrafi nazwać pory roku, dni tygodnia, miesiące. Praca z kalendarzem zachęci […]

Read More Wprowadzamy kalendarz pogody

Kategoryzacje – kreatywne zabawy w domu

Kategoryzacja jest to umiejętność podziału obiektów na dwa (lub więcej) zbiory. Dokonywanie kategoryzacji wymaga dostrzegania cech wspólnych oraz różnicujących i jest warunkowane przez działaniem zarówno lewej jak i prawej półkuli mózgu. Najłatwiejsze dla dzieci są ćwiczenia, które pozwalają uzupełnić istniejącą już kategorię, więc od takich ćwiczeń zaczynamy.   Zasada jest prosta: tworzymy zbiór wieloelementowy dwóch […]

Read More Kategoryzacje – kreatywne zabawy w domu