Program Montessori „Europa” – część pierwsza

Dzisiaj chciałabym przedstawić nam nasze pierwsze aktywności dotyczące kontynentu na którym mieszkamy czyli….

Europa, Europa… Europa!

 

Na półce przygotowałam Milenie różnorodne materiały dotyczące Europy, które w tym i kolejnych postach opiszę Wam dokładnie.

Tak prezentuje się nasza półka Europa:

 

 

Jako pierwszą aktywność zaproponowałam Milence przygotowane przeze mnie karty ze zwierzętami Europy.

Jak pracujemy?

Na początek Milena układa karty z podpisem i mówi jakie zwierzę widzi na ilustracji. Jeśli nie wie – ja czytam jej podpis.

Po ułożeniu kart z podpisami – pod spodem Milenka układa karty bez podpisów.

W następnym kroku z etykiet rozsypanych na stole Milenka wybiera właściwe i układa na kartach bez podpisu.

Na koniec wyszukuje odpowiednią figurkę i układa pod kartami.

 

 

Karty które jej przygotowałam z tyłu mają krótkie, podstawowe informacje o danym zwierzęciu, które czytam jej na głos.

W dalszych etapach pracy, gdy Milenka już zapamięta te informacje będziemy mogły kategoryzować zwierzęta na przykład na ptaki/ssaki lub prowadzące dzienny lub nocny tryb życia.

 

 

W kolejnym kroku po zebraniu kart ustawiam losowe figurki. Zadaniem Milenki jest wyszukanie odpowiednich etykiet i podpisanie figurek:

 

 

Na naszej półeczce z książkami zagościła także ta pozycja:

 

 

Przepiękne ilustracje, krótkie, interesujące informacje powodują, że Milenka bardzo chętnie po nią sięga.

 

 

 

Z wielu aktywności jakie jej przygotowałam, kolejną jaką jej przygotowałam jest mój konik 🙂

Przygotowałam jej karty z najwybitniejszymi artystami europejskimi:

 

 

Jak pracujemy?

Na luzie 😉 Nie wymagam od niej na tym etapie znajomości malarzy czy rzeźbiarzy oraz ich najsłynniejszych dzieł. Te karty po prostu układam razem z nią i służą nam na tym etapie do wzbogacania słownictwa.

Na początku układam kartę z jednym artystą, czytam jej jego imię i nazwisko. Rozmawiamy o tym jak wygląda, czy ma wąsy, jakie ma włosy itp.

 

 

Później dokładam kartę z dziełem danego artysty, czytam tytuł dzieła i…. daję tutaj upust mojej miłości do sztuki.

Rozmawiamy o danym obrazie, mówię Milence w jakich okolicznościach dany artysta stworzył to dzieło, opowiadam jej gdzie możemy je obejrzeć.

Rozmawiamy razem o tym co znajduje się na danym obrazie…Po prostu podczas snucia moich opowieści wzbogacam jej słownik bierny. Podczas rozmów o danym dziele – czynny. A w skrytości ducha mam nadzieję rozbudzić w niej choć częściowo takie rozmiłowanie do sztuki jakie mam ja.

Po pierwszych takich lekcjach – opowieściach wychwyciłam już pewne informacje o tym które dzieła się najbardziej podobają Milence a za którymi nie przepada.

 

 

Jej ulubionym obrazem w tej chwili jest obraz Kandynskiego powstały w fazie architekturalnej jego malarstwa „Niebieski segment”, na którym Milena widzi pięknego niebieskiego ptaka.

Bardzo cieszy mnie, że wpadły jej w oko dzieła abstrakcjonistów – bo nic lepiej nie rozwija percepcji wzrokowej niż te obrazy. Są po prostu cudowne i ja też je uwielbiam.

Trochę się tylko rozczarowałam, że mój ukochany, najukochańszy malarz czy Munch zupełnie nie przypadł jej do gustu. Być może źle dobrałam obraz na karcie, bo wybrałam jego sztandarowe dzieło, które kojarzy chyba każdy czyli „Krzyk”. Faktycznie obraz ten ma bardzo mocny wydźwięk i może niekoniecznie trafia do 5 latki. Może mogłam dobrać inne jego dzieło?

Ale mamy czas…a to jest dopiero nasz pierwszy mały kroczek w świat malarstwa i sztuki.

Karty które przygotowałam to:

Zwierzęta Europy karty trójdzielne, do kupienia w moim sklepie.

Oraz Wielcy artyści europejscy, które możecie pobrać w moim sklepie za darmo.

Pozdrawiam Was serdecznie i już wkrótce pokaże Wam nasze kolejne europejskie aktywności.

---

Chcesz pomóc swojemu dziecku i wspierać rozwój jego mowy oraz naukę czytania?

Mam dla Ciebie ćwiczenia ogólnorozwojowe które Ci to ułatwią!

Zobacz moje zeszyty ćwiczeń “Radośnie rosnę i myślę” dzięki którym Twoje dziecko będzie ćwiczyło umiejętność logicznego myślenia, kategoryzacje, analizę i syntezę wzrokową oraz inne umiejętności, tak niezbędne do prawidłowego rozwoju mowy i wdrażające je do nauki czytania i pisania.

---

Szukasz innowacyjnej formy wspomagania rozwoju mowy dzieci?

Zobacz pomoce z serii „Kreatywne Wspieranie Mowy” – atrakcyjne dla dzieci, dobrane merytorycznie do ich potrzeb, o nowatorskiej i profesjonalnej grafice oraz perfekcyjnej jakości wykonania.

---

Masz ochotę pobrać darmowe materiały edukacyjne dla dziecka?

Zapisz się na mój bezpłatny* newsletter i pobierz „IDZIEMY NA RYBY!” – darmowy zestaw edukacyjny do zabaw z dzieckiem!

ZAPISUJĘ SIĘ NA NEWSLETTER:

*Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na przesyłanie Ci informacji o nowościach, promocjach, produktach i usługach KreatywneWrota.pl Zgodę będziesz mogła w każdej chwili wycofać, a szczegóły związane z przetwarzaniem Twoich danych osobowych znajdziesz w naszej polityce prywatności.

---