Jeśli obserwujecie mój profil na Facebook, to wiecie, że miałam pewne, zarysowane miesięczne plany prac tematycznych. Niestety jak to bywa – plany sobie, a życie sobie… 😉 Milenka zweryfikowała szybko moje plany i w lutym zamiast poruszać tematy o zdrowym odżywianiu… zaczęła wykazywać wielkie zainteresowanie Afryką. Przygotowania Moje przygotowania rozpoczęłam od wyłożenia jej na […]

Czytaj dalej

Złoty materiał służy do zapoznania dziecka z zasadami dziesiątkowego systemu pozycyjnego i wykonywania działań arytmetycznych w tym systemie. Złoty materiał pomaga dziecku zobrazować wielkości jedności, dziesiątki, setki i tysiąca. Jak wprowadzam system dziesiątkowy? Przygotowałam Milenie złoty materiał, o tym jak to zrobiłam pisałam w tym wpisie. Na pierwszej lekcji pokazałam Milence złoty materiał i zapoznałam […]

Czytaj dalej

Dzisiaj chciałabym zachęcić Was do samodzielnego wykonania złotego materiału Montessori. Co to jest złoty materiał Montessori? Złoty materiał służy do zapoznania dziecka z zasadami dziesiątkowego systemu pozycyjnego oraz wykonywania działań arytmetycznych w tym systemie. W edukacji Montessori jest zwykle wprowadzany około 4 roku życia dziecka. Co wchodzi w skład złotego materiału? Koraliki pojedyncze, oznaczające jedności. […]

Czytaj dalej

Dzisiaj chciałabym pokazać Wam nasze kolejne aktywności jakie przygotowałam Milence związane z tematem ptaków. Na początek najważniejsza rzecz u nas czyli… Materiał językowy Ćwiczenia przyimków – oczywiście związane z ptakami 😉   Jak pracujemy? Kładę przed Mileną planszę z drzewem oraz etykietę z ptakiem. Następnie dokładam etykietę z pytaniem i zadaję pytanie: „Nad czym lata […]

Czytaj dalej

Styczeń powoli się rozgościł, czas zacząć realizować plan który przygotowałam Milence. O czym będziemy się uczyć? Nasze pierwsze aktywności w styczniu dotyczyć będą ptaków. Będziemy przypominać sobie to co już o ptakach wiemy, rozszerzać wiadomości i poznawać nowe tematy związane z ptakami. Dzisiaj pokażę Wam ( i mam nadzieję zainspiruję Was ) nasze pierwsze aktywności […]

Czytaj dalej

  Milenka nie ma większych kłopotów z dodawaniem na konkretach, po krótszej lub dłuższej chwili zawsze zsumuje składniki, jednak w chwili gdy znika ze stolika konkret i pojawiają się same liczby – czyli abstrakt – jest to dla niej bariera nie do pokonania. Myślę, że nie tylko afatycy, ale także zdrowe dzieci bez dysfunkcji, w […]

Czytaj dalej

Dzisiaj chciałabym pokazać na czym polega gra w węża Co to jest gra w węża? Gra w węża, to nie jest tradycyjna „gra” w pełnym rozumieniu słowa „gra”. To nie jest rozgrywka, nie ma tu „grających”, „wygranych” bądź ”przegranych”. Tak prawdę mówiąc nie mam pojęcia dlaczego w matematyce Montessori używa się słowa „gra”. Uważam, że […]

Czytaj dalej

    Dzisiaj chciałabym zaprosić Was do świata zapachów – ale nie tylko. Trochę poczytamy globalnie, pobawimy się w zgadywanki… Jak przygotowałam nasze buteleczki zapachowe? W sklepie Flying Tiger za parę złotych kupiłam takie malutkie szklane buteleczki z korkiem.     Muszę Wam powiedzieć, że jak tylko je zobaczyłam to pierwsze co przyszło mi do […]

Czytaj dalej

Dzisiaj chciałabym pokazać Wam nasz nowy lapbook – układ słoneczny. Jak go przygotowałyśmy? Na początek słowo wyjaśnienia: to nie jest tak, że zarzucam Milenę toną wiedzy której nie jest w stanie zrozumieć. Wiedzę o układzie słonecznym przekazuję jej na razie dostosowaną do jej możliwości poznawczych – stąd nasz lapbook jest naprawdę bardzo, bardzo prosty. Chciałam […]

Czytaj dalej