Już w sprzedaży!


KUP ĆWICZENIA

“Radośnie rosnę i myślę” to zestaw ćwiczeń logopedycznych, edukacyjnych i ogólnorozwojowych wspomagających rozwój i rozumienie mowy u dzieci.

Ćwiczenia mają charakter ogólnorozwojowy i przeznaczone są dla dzieci w wieku 3-8 lat w zależności od poziomu funkcjonowania dziecka. Przeznaczone są dla rodziców do pracy z dziećmi w domu, a także dla nauczycieli i terapeutów jako pomoc edukacyjna na zajęciach rewalidacyjnych i logopedycznych.

 

Poznaj mnie lepiej

Najnowsze artykuły

Wirujące koło

Prawdopodobnie słyszeliście lub zetknęliście się z tą zabawką niejednokrotnie. Wirujące koła są bardzo łatwe do wykonania, niemal zbyt łatwe, a wasze dzieci będą zachwycone gdy zobaczą jak wzory wirują.  Do wykonania wirującego koła potrzebujecie: kawałek kartonu, koła narysowane na kartce papieru, klej, nożyczki i kawałek sznurka. To naprawdę wszystko a zabawa jest wyśmienita! Co więcej […]

Potworny Kot Staszek

Przedstawiam Wam Staszka. Kojarzycie tę serię pluszaków z Ikea, która powstała na podstawie rysunków dzieci? No więc po co mi pluszak jakiegoś Olega ze Szwecji, skoro ja mieszkam w Polsce i jestem mamą Milenki? Bez sensu, prawda? Tak oto powstał – kot Staszek. Milenka narysowała kota. Sfotografowałam go. W programie graficznym narysowałam sobie na Mileny […]

Guziczkowy sorter

Bardzo lubię przygotowywać pomoce dla córki sama – w ten sposób powstał “guziczkowy sorter”.  Jest to fajna, prosta  zabawka dla dziecka wspierająca rozwój kategoryzacji (w tym przypadku jest to prosta kategoryzacja wg koloru) oraz motoryki małej. Wiem, że w sklepach jest mnóstwo wszelkiego rodzaju sorterów, jednak uważam, że warto poświęcić parę złotych, trochę czasu i […]

Łączenie cech – układanka logiczna

Niedawno kupiłam nowe pomoce dla córki. Chciałabym Wam przedstawić jedną z pomocy która kupiłam. “Łączenie cech” wydawnictwa WiR to zestaw układanek logicznych wspomagających: analizę i syntezę wzrokową, koncentrację i zapamiętywanie, umiejętność odkrywania zasady, według której połączone są poszczególne obrazki, myślenie przez analogię, umiejętność łączenia (syntezy) dostrzeżonych cech. Ćwiczenia przygotowują do nauki matematyki oraz wspomagają umiejętności […]

Afazja – nie taki diabeł straszny jak go malują

Afazję dzielimy na afazję dziecięcą i afazję u dzieci. Jest jeszcze afazja dorosłych spowodowana najczęściej udarami, wylewami krwi do mózgu – niemniej na blogu będę się skupiała tylko i wyłącznie na afazji dziecięcej. Afazja dziecięca to brak rozwoju mowy spowodowany uszkodzeniem struktury lewej półkuli mózgu. Uszkodzenie to może nastąpić w okresie prenatalnym, w czasie porodu […]

Co to jest integracja sensoryczna (SI)?

Co to jest Integracja Sensoryczna? Termin integracja sensoryczna określa prawidłową organizację wrażeń sensorycznych (bodźców) napływających przez receptory. Oznacza to, że mózg, otrzymując informacje ze wszystkich zmysłów (wzrok, słuch, równowaga, dotyk, czucie ruchu-kinestezja) dokonuje ich rozpoznania, segregowania i interpretacji oraz integruje je z wcześniejszymi doświadczeniami. Na tej podstawie mózg tworzy odpowiednią do sytuacji reakcję nazywaną adaptacyjną. Jest […]

Bawmy się!

Dzisiejszy świat operuje głównie obrazem. Telewizja, internet, smartfony, tablety…wszechobecność reklam wokół nas… Dzieci w tym świecie są niejako „narażone” na prawopółkulowość, dlatego że obrazy lepiej wykształcają prawą półkulę. Ale język nie może istnieć bez lewej półkuli, bo to właśnie ona tworzy język (zasady gramatyczne, sposób łączenia dźwięków w słowa). Dlatego musimy u najmłodszych rozwijać lewą półkulę. […]