Kategoria: Terapia

Powtarzam, Rozumiem, Nazywam

Chciałabym Wam zaprezentować, kolejną wartą polecenia pozycję wydawnictwa WiR – “Powtarzam, Rozumiem, Nazywam – zestaw 1” Pomoc ta jest przeznaczona dla dzieci z zaburzeniami umiejętności posługiwania się mową o różnej etiologii. Założenie programu bazuje na teoriach naukowych stwierdzających, że zdolność wypowiadania przez dziecko pojedynczych sylab otwartych jest bazą wokół której rozwijamy jego umiejętności językowe. Przy…
Read more


9 listopada 2015 0

Wirujące koło

Prawdopodobnie słyszeliście lub zetknęliście się z tą zabawką niejednokrotnie. Wirujące koła są bardzo łatwe do wykonania, niemal zbyt łatwe, a wasze dzieci będą zachwycone gdy zobaczą jak wzory wirują.  Do wykonania wirującego koła potrzebujecie: kawałek kartonu, koła narysowane na kartce papieru, klej, nożyczki i kawałek sznurka. To naprawdę wszystko a zabawa jest wyśmienita! Co więcej…
Read more


8 listopada 2015 0

Guziczkowy sorter

Bardzo lubię przygotowywać pomoce dla córki sama – w ten sposób powstał “guziczkowy sorter”.  Jest to fajna, prosta  zabawka dla dziecka wspierająca rozwój kategoryzacji (w tym przypadku jest to prosta kategoryzacja wg koloru) oraz motoryki małej. Wiem, że w sklepach jest mnóstwo wszelkiego rodzaju sorterów, jednak uważam, że warto poświęcić parę złotych, trochę czasu i…
Read more


8 października 2015 0

Łączenie cech – układanka logiczna

Niedawno kupiłam nowe pomoce dla córki. Chciałabym Wam przedstawić jedną z pomocy która kupiłam. “Łączenie cech” wydawnictwa WiR to zestaw układanek logicznych wspomagających: analizę i syntezę wzrokową, koncentrację i zapamiętywanie, umiejętność odkrywania zasady, według której połączone są poszczególne obrazki, myślenie przez analogię, umiejętność łączenia (syntezy) dostrzeżonych cech. Ćwiczenia przygotowują do nauki matematyki oraz wspomagają umiejętności…
Read more


8 października 2015 4

Co to jest integracja sensoryczna (SI)?

Co to jest Integracja Sensoryczna? Termin integracja sensoryczna określa prawidłową organizację wrażeń sensorycznych (bodźców) napływających przez receptory. Oznacza to, że mózg, otrzymując informacje ze wszystkich zmysłów (wzrok, słuch, równowaga, dotyk, czucie ruchu-kinestezja) dokonuje ich rozpoznania, segregowania i interpretacji oraz integruje je z wcześniejszymi doświadczeniami. Na tej podstawie mózg tworzy odpowiednią do sytuacji reakcję nazywaną adaptacyjną. Jest…
Read more


6 października 2015 0